■文/饶昕昕（土木）

　　  “刘老师，我们微信编辑团队叫土木小星，您也加入吧！”两个月前，当我向年过半百的刘老师发出邀请的时候，内心非常忐忑，我特别担心她直接拒绝我。然而，刘老师却不假思索地给了我一个自信的答复：“没问题！你们教我，我一定学会！不过，我得算个‘土木老星’了吧！”

　　刘老师曾是一位历史老师，5年前结束了自己的教师生涯来到土木公司党群工作部，成为了一名党群工作者。虽然是新的工作，但是她却将为人师表的优秀习惯延承，我和同事们都尊称她为“刘老师”。这一个月以来，作为我们编辑团队里唯一一名非80后，她与土木小星一起成长。

　　记得微信运行前，因为我们平日里都有日常工作，微信操作的内部培训就定在了周末，为了让刘老师能有个周末陪伴家人，领导悄悄告诉她：“刘老师，周日的培训年轻人参加就好，等周一了再让他们单独教你！”可是到了周末早上，刘老师一早就到了会议室准备学习，比我们年轻人到的还早。“我本来就年纪大了学得慢，怎么能缺课呢？周末听了学不会的周一再让大家教！”就这样，周末的两天刘老师就跟我们一起学习，有时候我已经制作好的版面，刘老师看到了都要删掉重来，坚持每一步都是自己独立完成。

　　微信开始运营后，刘老师负责了职工手机摄影作品这个栏目的编辑，为了保证每一期都有最精美的照片呈现，刘老师开启了“地毯式”搜寻模式——以朋友圈为圆心，以wifi信号为半径，不断画圆搜索。每当看到同事在朋友圈里晒出自己的照片，刘老师总是积极点赞、回复：“这照片真不错，欢迎来参加职工手机摄影比赛！”在她的努力宣传下，困扰她的难题就从一开始的“图片不够”变成了“图片太多挑花眼”。在照片数量充裕后，刘老师又开始不断提升图片的质量，“这张照片挺好，就是太暗了，能教我调亮吗”，“这张照片挺好，就是背景有点乱，能教我裁切吗”。就这样，刘老师又学会了修图软件的基本使用技巧。

　　经过一个月的练习，刘老师已经成为了我们的排版主力，每天的三条微信的美化编辑均是出自她之手。在排版中，我也深刻感受到了她对“完美”的追求。每当微信编排好后，除了自己以外，她至少要发给三位不同的同事预览，听听大家的意见，还可以将预览效果发到不同屏幕大小的手机上阅读，以确保最佳阅读效果。“刘老师，这个无关痛痒，没人会发现的，重改一遍太费事啦！”面对我们偶尔的劝告，刘老师也不曾对自己的作品降低要求，总是坚持重来一遍、做到最好。有时候甚至是转载的文章，也逃不出她的火眼金睛，不通顺的语句与错别字全部被她扫除。

　　这一个月，刘老师每天走进办公的开场白已经由“早上好，我来啦!”变为了“早上好，今天我们微信编哪三条呀！”

　　虽然我们每天都在教这位“超龄小星”编微信的技巧，然而这位“超龄小星”也用自己的一言一行告诉我们，对工作要有自信心、进取心、责任心。