编者按：程彦杰是三公司“筑梦计划·支教山区”的第三位接棒人，他所支教的学校是云南省彝良县荞山镇中心学校下辖的木龙小学，程彦杰负责该校二、三年级两个班级的语文课。本文摘录自他的支教笔记。

■文/程彦杰 （三公司）

　　“你家住在哪里啊？带老师去看看，可以吗？”

　　“我家住在学校的那边，在山上住。”小女孩用手遥指家的方向。

　　循着崎岖的山路，跟着孩子的脚步，我的家访开始了。我家访的对象是一对姐弟，姐姐赵丹在我支教的荞山镇木龙小学读三年级，今年9岁。比她小一岁的弟弟在读二年级。我是他们所在年级语文课的任课老师。

　　“老师您坐。”小女孩一边客气地让座，一边走向堆放在客厅里的一大袋爆米花，用笼屉盛了满满一屉放在我的面前让我吃。随后，她又拿了个塑料袋走向那袋爆米花，一个劲儿地往塑料袋里装。

　　“赵丹，你这是干吗啊？这儿不是有么？”我问道。“老师，这是给你带回去的。”“不用了，你们留着吃吧。”我极力地劝阻着。我知道，这袋爆米花是两个孩子平日里唯一的零食，是他们的妈妈用自家种的玉米到集市上炸的。

　　四下环顾，家里唯一的大件电器就是客厅里的电视机，这是孩子们的爸爸用打工攒下的钱买的。客厅屋内墙壁未经过粉刷，没有多余的摆设，只有沙发、粮食袋、背篓。与其说这是客厅，不如说它更像个储物室。走进孩子们的卧室，里面只有两张床、一张学习桌和几条长凳子而已，衣服都挂在墙壁的杆子上。

　　“老师，你饿了吧？我给你做饭吃吧。”“不饿，你别忙活了，咱们聊会儿天吧。”通过交谈得知，他们家有5口人，还有一个19岁的哥哥在彝良县读高三，学习成绩名列前茅，今年6月就要高考了。爸爸远在河南打工，只有过年才能回家几天。眼下正是农忙时节，妈妈和隔壁的外公外婆每天都要去山上干农活，很晚才能回来，她和弟弟经常会给在外劳累一天的妈妈做晚饭。

　　由于妈妈和外公外婆还没回来，我就辅导他们做起了作业。书桌太小，容不下姐弟俩一起使用，弟弟便架起两条长凳子当桌子。此时天色渐晚，屋内光线较暗。我问：“怎么不开灯啊？光线暗对眼睛可不好。”“妈妈不让我们开，要到很黑很黑才能开。”弟弟快语答道。对于生活拮据的一家人来说，每一度电都要用出最大的效用来。看着昏暗房间里埋头学习的姐弟俩，我心里满满的都是感动。

　　将近晚上七点，妈妈他们才从山上回来。妈妈背着今天采摘的野菜，外公外婆背篓里是沉甸甸的柴火。经过两个孩子的介绍后，我和他们的家人很快熟络了起来。孩子的妈妈向我介绍了家里的状况，我则向母亲反映了姐弟俩在学校的表现。母亲对我说，孩子们都不容易，不仅要保证学习成绩，还要分出精力做不少的家务，她如今最大的愿望就是姐弟俩都能考上大学，以后能“有出息”。外公外婆也邀请我到二老家坐坐，两位老人对我十分热情，还把家里为数不多的水果拿来招待我。老人家虽然简陋，却给我一种温馨的感觉。

　　天色已黑，当我要下山回学校时，阿姨说什么也不让我走。她说下过雨的山路太滑，抹黑赶路会有危险。那晚，阿姨把平时不舍得吃的熏肉做给我吃，餐桌上还有清炒土豆丝、白水煮菜薹，晚餐虽不丰盛，但我吃起来却倍感香甜。

　　作为边远山区的支教老师，我认识到我的职责不能仅仅停留在传道、授业、解惑上，还要尽己所能在生活上给予孩子们关怀，成为他们成长路上的伙伴。愿这一次次的家访，能送给他们一份温暖，也带给自己一份感动。